Aula 1

 

I. El método metafísico y la concepción platónica acerca de la Belleza y el Bien. Revisar la Teoría de las Ideas y de ser posible, revisar igualmente el planteamiento contenido en el Libro X de La República de Platón.

II. La definición de Estética y de obra de arte 

III. La definición de belleza

IV. Ser capaces de identificar al menos tres obras (pictóricas, escultórica, arquitectónicas, literarias, etc.) de los dos períodos ya revisados: la Estética del período clásico y la Estética medieval, así como los valores estéticos implícitos en las mismas.

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Lineamientos de la lectura comprensiva y analítica que han llevado a cabo desde hace unas semanas:

En torno al texto de Honoré de Balzac, La obra maestra desconocida: 

I. Contexto socio-histórico y cultural en el que se desarrolla la obra

II. Valores estéticos y éticos implícitos en la trama. 

III. Identificación axiológica (de valores) con los principales personajes de la obra. 

IV. Identificación de las corrientes y estilos vigentes en la época en que fue escrita.

V. Concepción estética desarrollada en la obra.

VI. Revisión de la figura de Balzac.

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Entrevista al poeta Roberto Luzcando:

https://www.laestrella.com.pa/cafe-estrella/cultura/200913/cincuenta-anos-poesia

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PREGUNTAS SOBRE CARTAS A UN JOVEN POETA, DE RAINER MARÍA RILKE.

  1. ¿Quién fue Rainer María Rilke?
  2. ¿Cómo está escrito el texto?
  3. ¿Cómo se escribe una buena poesía, según Rilke?
  4. Hable sobre la definición de artista que brinda el autor en estas cartas. Explique. 
  5. ¿Cuál es la relación entre el concepto de necesidad, de amor y de arte, según Rilke?
  6. ¿Cuál es la valoración de Rilke sobre la mujer?
  7. Tras hacer la lectura del texto, explique la relación entre naturaleza y poesía, según el autor. 
  8. Explique la definición de belleza que da el autor. 
  9. ¿A qué se refiere Rilke con la expresión “una soledad con grandeza”? ¿Cómo influye la soledad en la labor creadora?
  10. ¿Cuál es la confusión de los jóvenes respecto a la experiencia del amor? Explique. 
  11. De todos los consejos que le da Rilke al joven poeta, explique cinco que usted considere los más importantes. Sustente su respuesta. 

 

 

 

 

 

 

 

https://m.dw.com/es/cultura21-el-poder-de-las-máquinas-en-el-arte/av-55609124